一、 依據教育部 114 年 7 月 24 日臺教社(四)字第 1140078082A 號函辦理。 二、 為加強推行臺灣客語語文教育，擴大參與對象，及培養臺灣客語文章寫作人才，特辦理旨揭寫作培訓營。將邀請學者專家針對寫作技巧、選文題材、創意思維等進行講習，透過課程講授及實際寫作指導，培養臺灣客語的基礎寫作人才。 三、 請協助轉知所屬，鼓勵對臺灣客語寫作有興趣的教師、本土語言教學支援工作人員（支援教師），以及其他有意學習本土語言寫作者踴躍報名。 ... 觀看完整文章

一、依據國家圖書館 114 年 7 月 24 日國圖事字第 11401001330 號函辦理。 二、國家圖書館自 102 年起長期深耕臺灣閱讀節(Taiwan Reading Festival)，持續突破創意、精益求精，於 2020 年獲美國圖 書館協會(ALA)「國際圖書館創新服務獎」肯定，亦獲選世界圖書館 2022 年防疫期間最佳實踐殊榮，係圖書館界相互交流觀摩學習的年度閱讀盛會。 三、旨揭活動訂於 114 年 12 月 6 至 7 日(星期六、日)上午 10 時至下午 5 時假中正紀念堂園區辦理，敬邀各級學校共襄盛舉，彰顯各校閱讀推廣創意及卓越績效為核心，融入認知學習激發閱讀興趣，詳情請參閱徵求說明。如蒙惠允合辦，敬請於 114 年 8 月 2... 觀看完整文章

一、依據國家教育研究院 114 年 6 月 17 日教研原字第 1140502761 號函暨本府 114 年 4 月 24 日府教課字第 1140079711 號函辦理。 二、為提升「原住民族教育教材編輯計畫－國小高年級數學教材」之實用性與教學連結並強化教師課程設計能力，本中心特辦理旨揭「教案設計工作坊」，以專業引導與實作方式協助教師融合原住民族文化與 AI 科技設計出具文化深度之教案。 三、本次工作坊資訊如下： (一)時間： 114 年 7 月 31 日（星期四）上午 8 時至下午 4 時。 (二)地點：花蓮縣吉安鄉化仁國民小學風雨教室。 (三)報名方式：請至「全國教師在職進修資訊網」報名。研習代碼： 5108795(https://ww... 觀看完整文章