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教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)委託臺灣師範大學健康促進與衛生教育學系劉潔心教授執行之專案計畫。
為配合國教署之教育政策「轉化領域教學策略，實踐自主學習精神」，特辦理徵稿活動。請本縣國中小健體輔導團員及從事健康與體育領域教學之國民中小學教師踴躍投稿，增進相互觀摩學習與積極成長之動能，提供有效之自主學習實踐經驗，藉以強化領域課堂教學效能。
「111 學年度【健康與體育領域】科技輔助自主學習課堂實踐教學設計」徵稿辦法重點摘要說明如下(請詳參附件徵稿辦法)：
(一)徵稿對象：全國各縣市健康與體育輔導團之輔導員、健康與體育輔導群跨縣市工作坊成員、健康與體育領域之國民中學、小學教師。... 觀看完整文章
為引導科技領域教學效果、激發學生創造思考與團隊合作能力，並提供校際間競賽與學術交流機會，爰辦理旨案競賽，請本縣各校鼓勵所屬學生及教師踴躍組隊報名參加。
競賽內容與時程、報名方式及注意事項等詳如附件，摘述如下：
(一)生活科技組：本縣各公私立國中學生七至九年級學生，每隊至多 3 人，不可跨校組隊參加，每位學生僅報名一隊為限且不可再報名資訊科技組。
(二)資訊科技組
１、國小組：本縣各公私立國小學生，每隊組員人數 2－4 名，不可跨校組隊參加，每校不限隊數。
２、國中組：本縣各公私立國中學生七至九年級學生，每隊組員人數 2－4 名，不可跨校組隊參加，每位學生僅報名一隊為限且不可再報名生活科技組，... 觀看完整文章
國立臺灣文學館為擴大臺灣文學資源之教育學習功能，成立學習中心，並建置「文學五金行」網站，整合館內既有學習資源，針對不同年齡層學子，提供教師備課基礎。
旨揭網站「線上資源」，含括國立臺灣文學館線上展覽、數位遊戲、文學景點或路線導覽、資料庫之介紹與連結，並有教案／學習單供下載使用；「實體資源」備有可操作或借用之學習用具，包括桌遊、平權資源箱及文學樂園空間等。
國立臺灣文學館開發符合 108 課綱及聯合國永續發展目標（ SDGs ）指標之八款議題學習單，根據難度分初、中、高三階，結合線上展覽，以遊戲教育為形式，思維啟發為內涵，方便教師作為課程補充教材。議題學習單可至「文學五金行>線上資源&... 觀看完整文章