一、旨案為結合「素養任務挑戰」、「知識電競」與「公會經營」的年度活動。學生將組隊成立公會，透過完成中文閱讀素養任務、參加每月電競賽來獲得公會積分，藉由團隊合作與友善競爭，促進深度學習與素養內化。 二、公會成立方式 (一)會員資格 １、國小組：花蓮縣公立國小 4~6 年級學生。 ２、國中組：花蓮縣公立國中 7~8 年級學生。 (二)會員人數：學生 3~5 人，其中一名為公會會長，其餘成員為公會會員。公會會長為主要聯絡對象，協助收發與傳遞公會相關訊息，期可獲得額外獎勵。 (三)    會員組成：公會成員可由不同年級、不同學校組成，但不可以跨學習階段。如 6 年級 （國小）... 觀看完整文章

教育部辦理「114 學年度藝術才能專長領域輔導團研習增能」，請藝術才能（含資賦優異）班教師及相關行政人員踴躍參與。 相關研習內容及報名方式請參閱連結網站。 https://artistic.finearts.ntnu.edu.tw/article/detail/314

說明： 一、 依據本 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、 本計畫透過大數據(篩選測驗及學力檢測)了解學生數學學習狀況，透過社群研習與基本學習內容了解錯誤最多的概念和妥適的教學方式，並與研習夥伴一起分享和形成自己的教學方案，並再進一步透過 AI 機器人對話精緻備課，讓老師回教學現場實踐並幫助學生學習或與其他教師分享以達共好。 三、 研習相關資訊如下： ... 觀看完整文章