一、 因應教育部「推動中小學數位學習精進方案」，凝聚教師對於《教育部中小學數位教學指引》內涵的共同理解，規劃數位教學設計原則與共備工具，以及各型態的數位教學示例之應用，請各校鼓勵編制內教師踴躍參與參與，協助教師在規劃與實施教學時，能夠靈活應用數位科技輔助教學，以及融入學科學習，進行教師共備與教學，以提升教師教學與學生學習成效。 二、 另請各校轉知下述相關人員參與：數位學習工作坊講師、國教輔導員、數位學習教學專家教師、數位學習推動優良教學案例獲奬教師、 112 年重點學校實施計畫之學校教師(富里鄉及卓溪鄉各國中小學、見晴國小、復興國小)... 觀看完整文章

一、 依據花蓮縣 111 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、 本案研習資訊如下： (一) 研習時間： 112 年 3 月 18 日（星期六） (二) 研習地點：花蓮縣光華國小 2 樓 (三) 研習對象：各場次以小學代理代課教師優先錄取及對 PASSION 課程有興趣教師；為增進研習品質，每場次 30 人為限 　　 ... 觀看完整文章

一、 依據花蓮縣 111 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、 本案研習資訊如下： (一) 研習時間： 112 年 3 月 11 日（星期六） (二) 研習地點：本教育處第一會議室 (三) 研習對象：各場次以小學代理代課教師優先錄取及對 PASSION 課程有興趣教師；為增進研習品質，每場次 30 人為限 　　 ... 觀看完整文章