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下載：114學年第2學期融合教育研習-融合教育中的黃金三角：特師、普師與助理人員的合作經驗分享 公文.pdf 下載：114學年第2學期融合教育研習-融合教育中的黃金三角：特師、普師與助理人員的合作經驗分享 研習.pdf
下載：376550000A_1150066509_ATTACH1.pdf 下載：376550000A_1150066509_ATTACH2.pdf
下載：校園性別事件調查專業人員初階培訓實施計畫.pdf
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文章列表
說明：
一、
依據身心障礙者權利公約施行法第一條及本縣特殊教育發展中程計畫（ 110-114 年）辦理。
二、
本次研習旨在釐清普通班教師、特教教師與助理人員在融合教育中的角色分工，透過實務協作策略建立互信合作機制，共同強化以學生為核心的校園支持系統。
三、
參加對象：
(一)
本縣學前教師含教保服務人員。
(二)
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(一)
國小教育階段課程類型、辦理日數及區域臚列如下：
１、
英語試題分析與實作工作坊（ 2 日）：於北區、中區及南區辦理。
２、
英語課採全英語授課增能工作坊（ 2 日）：於北區、中區、南區及東區辦理。
３、
互動與跨語言教學策略工作坊（ 1 日）：於北區、中區及南區辦理。
４、
AI 教學工具與課程設計線上工作坊：於線上分 3 場次辦理。
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主旨：
本縣 115 年度友善校園學生事務與輔導工作「校園性別事件調查專業人員初階培訓實施計畫」，鼓勵所屬人員踴躍參加。
說明：
一、
依據本縣 115 年度友善校園學生事務與輔導工作【校園性別事件調查專業人員初階培訓實施計畫】 辦理。
二、
旨揭研習相關資訊如下：
(一)
時間： 115 年 4 月 24 日（星期五）至 26 日（星期日）。
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