一、依據 114 年 5 月 6 日財團法人台北市遠見‧天下文化教育基金會(一一四) 遠會字第 0014 號字第 2025050602 號函辦理。 二、鼓勵並廣納創新作法， 2025 第五屆【未來教育 臺灣 100】以全國公私立幼兒園／小學／國中／高中之學校單位、教師，或非學校型態之實驗學習團體、政府單位、企業、非營利組織為對象；所提交之創新教育專案不限主題、形式、規模、教學領域。 三、報名時間自即日起至 114 年 8 月 22 日（五）止，專案實施對象須為 5 人（含）以上。今年徵選主題為「AI 時代·共融未來：教育的變與不變」，期盼廣邀分享在教育趨勢不斷變化的時代，有哪些因應改變、或堅守教育本質，啟發孩子學習各種軟硬技能，與促... 觀看完整文章

一、依據台東縣政府 114 年 5 月 1 日府教課字第 1140098784 號函、「國民中小學教學支援人員聘任辦法」及「臺東縣國民中小學本土教育整體推動計畫」。 二、為充實本土語文課程師資、提升教師本土語教學知能，辦理本土語文教學支援工作人員能力認證工作，以儲備師資，提高本土語文教學品質，旨揭計畫內容如下： (一)參加資格： １、閩南語文：年滿 20 歲以上，持有教育部臺灣閩南語語文能力認證中高級（含）以上證書或國立成功大學台灣語文測驗中心全民台語認證中高級（含）以上證書。 ２、客語文：行政院客家委員會中高級（含）以上客家語能力認證證書。 ３、原住民族語文：取得原住民族委員會中華民國 102 年 12 月 3... 觀看完整文章

一、依據國教署 114 年 5 月 2 日臺教國署國字第 1140043991 號函及國立高雄師範大學 114 年 4 月 30 日高師大閱字第 1141003952 號函辦理。 二、國教署為提供教師依學生識字評量結果選擇適性教材與教學策略，爰請國立高雄師範大學協助辦理「國民中小學識字能力評估計畫」，並建立「識字金銀島」等線上資源，相關資訊摘要如下（詳如附件）： (一)識字金銀島： １、包含「識字量測驗」、「學習島嶼」及「遊戲島嶼」。 ２、網址： https://pair-learn.nknu.edu.tw/。 (二)識字量測驗： １、網站簡介：協助教師掌握學生識字起點，利於後續課程規劃與差異化教學安排。 ２、施... 觀看完整文章