轉知「教育部教師適性教學素養與輔助平臺」(簡稱因材網)，歡迎貴校教師申請使用，以提升教師教學效能及學生學習成果. 一、依據教育部 107 年 4 月 18 日臺教師(一)字第 1070055189 號函辦理。 二、為提升教師適性教學能力，教育部國民及學前教育署委請國立臺中教育大學建置旨揭因材網，目前已將補救教學科技化評量-數學科與國語科的結果匯入，並使用因材網的教材進行補救教學。 三、旨揭因材網相關資訊： （一）目標為提升教師適性教學能力，藉由電腦化適性診斷測驗，診斷學生學習成效，達到「因材施測」，提升測驗效率，且能提供跨年級之學習診斷結果，並提供學生「個別化學習路徑」，達到「因材施教」的效果，教... 觀看完整文章

轉知國立東華大學師資培育中心辦理「課綱施行，師培先行-新課綱論壇」系列活動資訊, 一、研習時間： 107 年 4 月 30 日、 5 月 5 日，惠請服務學校核與出席人員公假登記。 二、報名請逕至國立東華大學師資培育中心網站(http://www.littletree.ndhu.edu.tw/bin/home.php)。 三、研習地點：國立東華大學花師教育學院 A308(974 花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號)、慈濟學校財團法人慈濟大學 B201 多功能遠距教室、 B104 階梯教室(970 花蓮縣花蓮市中央路三段 701 號)  

轉知「106 學年度教師專業發展實踐方案專業回饋人才進階培訓實務探討研習」資訊, 一、依據「教育部補助辦理教師專業發展實踐方案作業要點」及「花蓮縣 106 學年度教師專業發展實踐方案實施計畫」辦理。 二、參與對象及資格： 105 學年度或 106 學年度全程參與並完訓教師專業發展實踐方案專業回饋人才進階培訓實體研習之國中、小及高中職教師。 三、研習日期： 107 年 5 月 20 日（星期日）上午 9 時至中午 12 時 10 分。 四、研習地點：本縣明義國小圖書館。 五、研習內容： （一）專業實踐經驗分享： １、「參與/推動/領導教師專業學習社群」實踐與分享 ２、「公開授課/教學觀察備課、觀課與議課」實踐... 觀看完整文章