轉知「花蓮縣 108 學年度厚植課程教學領導人才實施計 畫—探究策略教學設計工作坊」，鼓勵本校教師報名參與。

一、依據教育部國民及學前教育署 108 年 7 月 11 日臺教國署國字 第 1080079012 號函辦理。

二、本計畫希望藉由厚植花蓮在地教學領導人才，協助各校發 展優質跨領域課程。本探究策略工作坊為教師裝備更多的 思考技巧、工具與實作，協助教師在教學中透過具體操作 的方法與工具，讓學生的思考與理解在視覺化的過程中得 以深化並進行後設學習。

三、本工作坊規劃三次課程，由淺入深，共 55 個探究教學策 略。鼓勵學校推薦兩名教師共同參與，俾利於校內教師社 中結合共同備課，並運用在各領域教學，以搭起教師同儕 對話和教學互益的橋樑。

四、研習相關資訊如下：

(一)研習名稱： 花蓮縣 108 學年度厚植課程教學領才實施計 畫—探究策略教學設計工作坊 。

(二)研習地點：教育處三樓課發中心教師成長基地。

(三)研習對象：本縣國中小教師，一校以兩名為限。

(四)時間與課程主題：

１、 109 年 3 月 31 日(星期二)8 ： 30~16 ： 30 聚焦策略、投入 策略。

２、 109 年 4 月 28 日(星期二)8 ： 30~16 ： 30 調查策略、組織 策略。

３、 109 年 5 月 21 日(星期四)8 ： 30~16 ： 30 通則策略、遷移 策略。

(五)研習代碼：

１、[素養導向]提升學生學習遷移的教學策略工作坊 【一】，課程代碼： 2768893 。

２、[素養導向]提升學生學習遷移的教學策略工作坊【二】，課程代碼： 2768894

３、[素養導向]提升學生學習遷移的教學策略工作坊 【三】，課程代碼： 2768895