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一、十二年國民基本教育課綱科技領域已將「資訊科技」列為國、高中之授課時數/必修科目，小學階段則採課程融入方式進行，將資訊教育相關內容以主題/專題/議題方式安排於彈性學習課程實施。
二、為培養學生建立健康、合理與合法的資訊科技使用態度與習慣，以增進數位學習正向效益，並提升教師數位素養能力，本部自即日起至 115 年 11 月 15 日止舉辦「全民數位素養自我評量」活動，敬請協助將活動 banner 電子檔(如附件)置於貴單位所屬學校及家庭教育中心網站，並連結本活動網站(網址： https://isafeevent.moe.edu.tw/ ，請鼓勵所屬師生於活動期間內踴躍上網參與檢測數位素養認知程度，並有機會參與... 觀看完整文章
一、依據教育部 115 年 9 月 16 日臺教師(一)字第 1150094760A 號函辦理。
二、本刊物自 115 年至 117 年，每年出刊一卷（計 5 期），每期出版後將逕寄 3 份至全國各級中小學圖書館；其中第五卷各期自 115 年 9 月起陸續出版寄送。
三、另為擴大推廣效益，自 109 年至 112 年出刊之第一卷至第三卷（共 18 期），將開放 150 所中小學圖書館申請索取（申請連結： https://forms.gle/Cy7DUg2sR5QAYFYt9 ）。本案以「可列入館藏提供借閱」及「未曾取得本刊物」之館所為優先發送對象，其餘依序遞補至額滿為止。
四、檢附本案計畫書及說明簡報各 1 份。倘有相關疑義，請逕洽計畫團隊（國立成功... 觀看完整文章
一、依據社團法人中華明日閱讀協會 115 年 9 月 15 日明閱字第 1150000002 號函辦理。
二、明日閱讀協會秉承「興趣」、「身教」及「習慣」的核心理念，推動「身教式持續安靜閱讀（ Modeled Sustained Silent Reading ，簡稱 MSSR ），並為增進學生閱讀紙本書習慣並連結學校閱讀與家庭閱讀，舉辦「明日閱讀習慣暨家校共讀博覽會」，藉以鼓勵學校與家長合作，以家校共讀取代手機育兒，家庭與學校攜手培養學生閱讀紙本書習慣，建立穩固扎實的學習基礎，塑造 AI 世代的終身學習者。
三、第三屆「明日閱讀習慣暨家校共讀博覽會」活動資訊簡述如下：
(一)辦理時程：每一學年認證一次，本學年活動時... 觀看完整文章