活動為台灣第一個以教科書為主題的設計競賽，旨在鼓勵各級學校單位及教師加入教育創新的行列，期盼發掘更多優秀教育創新作品。 本競賽之「概念設計類」之「多元教材創新組」為本屆獎賽新設立組別，徵件標的為根據108課綱教育課程與教學內容，以創新教學方法輔助學習為目的之自編教材，即符合報名資格，適合縣市政府、學校、教師報名參加，無需報名費用。 「第二屆教科圖書設計獎」徵件日期至本年12月20日(三)截止，更多資訊請參照教科圖書設計獎官方網站( https://schooltextbooks.design.org.tw/ )。 如有未竟事宜，請逕洽該院聯絡人，電話：(02)2745-8199，電子信箱... 觀看完整文章

為培養學生具備勞動權益相關知能，勞動部以國民小學四年級下學期教科圖書為文本，製作可融入相對應單元之補充教材計38篇；國教署已上傳至「國民中小學課程與教學資源整合平臺」（CIRN）/議題教學/相關議題/勞動教育專區（ https://cirn.moe.edu.tw/WebFile/index.aspx?sid=25&mid=14779 ）。請教師參考運用於相關領域課程教學及研習增能活動時，適時融入勞動權益概念，俾使勞動意識深植校園。

說明： 一、 依據該校112年11月9日師大數學中字第1121032474號函辦理。 二、 研習目的： (一) 「第五期數學活動師培訓工作坊」：希望藉由有趣的數 學活動，對學習數學準備不足之學生，奠立學生學習數 學的興趣與前置經驗，為推廣此活動，特辦理「數學活 動師」培訓工作坊研習。 三、 主辦單位：教育部國民及學前教育署。 ... 觀看完整文章