徵稿主題： (一)社會領域素養導向教學設計：有關社會領域「素養導向」教學之設計與實踐、社會領域探究與實作課程之設計與實踐、國小社會領域統整課程之設計與實踐、數位學習融入社會領域教學之設計與實踐及國中社會領域跨科統整之設計與實踐。 (二)議題融入社會領域教學： １、閱讀理解策略在社會領域的應用與評量設計。 ２、跨領域、統整性主題/專題/議題探究課程、議題融入教學等設計，例如國民法官法、開放政府、勞動教育、法治教育（公民權下修、反詐騙、交通安全等）、性別平等教育、原住民族、轉型正義、媒體素養、國際教育、多元文化、環境教育、金融教育、戶外教育及雙語教育等議題融入社會領域課程教學之實踐案例。 ... 觀看完整文章

WMI 世界數學邀請賽為第一個由台灣發起舉辦的國際性數學競賽，集合世界各地致力於數學推廣組織機構，每年將在不同國舉辦。 「WMI 世界數學邀請賽-2025 臺灣選拔賽」，凡就讀臺灣各縣市之公私立幼兒園至高中三年級之我國籍在學學生，均可報名參加，歡迎愛好數學的學生們踴躍報名，一同響應，為台灣爭取榮耀。

說明： 一、 依據花蓮縣特殊教育發展中程計畫（ 110-114 年）辦理。 二、 辦理研習之目的，係為落實特殊教育法之精神，提高特殊教育服務品質，強化資賦優異教育師資專業，以自然環境觀察課程，讓教師能學習引導學生觀察環境、獨立思考與分析歸納，以精進本縣中小學資賦優異教育工作，提升教師引導學生創造力及獨立研究之能力。 三、 參加對象： (一) 花蓮縣國中資優教育教師、資... 觀看完整文章