一、依教育部國民及學前教育署 1114 年 12 月 18 日臺教國署國字第 1140130807 號函辦理。 二、    為增進一般地區與偏遠地區公立國民中小學之教學交流與經驗傳承，國教署特訂定旨揭計畫，鼓勵一般地區學校優秀正式教師，前往偏遠地區學校從事教學訪問，以提升偏遠地區學校師資經驗傳承與教育創新。 三、旨揭 115 學年度計畫辦理期程自 115 年 8 月 1 日至 116 年 7 月 31 日，並自即日起至 115 年 3 月 20 日止受理一般地區學校教師申請 115 學年度至偏遠地區學校擔任教學訪問教師，摘要說明如下（餘詳見附件）： (一)教學訪問教師申請資格 １、現任職於一般地區學校（含非山非市學... 觀看完整文章

一、依據花蓮縣政府 114 年 12 月 16 日府教終字第 1140248772 號函辦理。 二、為推展家庭共學母語（所稱母語含臺灣台語、臺灣客語、臺灣原住民族語言、臺灣平埔族群語言、馬祖語及新住民語）及因應現代多元文化家庭需求，以促進家庭關係融洽、自我認同與社會尊重和諧，爰辦理旨揭補助計畫。 三、考量推展管道之合宜性，共同推廣親子共學母語，如以研習、課程、培訓、研討會、講座、讀書會、親子活動、故事繪本等多元型態進行，所擇定之母語，每一語言項目至少需安排 10 小時之學習課程，其中每節母語學習課程比例至少占三分之二以上，手作課程材料費每案每人以 150 元為限。 四、本實施計畫及相關表件請至教育部家庭教育網（... 觀看完整文章

一、依據該局 114 年 12 月 15 日經標度政字第 11450006470 號函辦理。 二、我國法定度量衡單位已推行多年，教育部發布之「國民小學及國民中學教科圖書審定辦法」亦明確規定，教科圖書書稿所使用之度量衡單位，採經濟部指定之法定度量衡單位。 三、該為強化國民小學學齡兒童對法定度量衡單位之正確認識，特規劃辦理法定度量衡單位校園教學活動，讓學童透過有趣的遊戲競賽，瞭解法定度量衡單位的使用。 四、為妥適分配教學資源，本教學活動將以兩年內未曾參與該局法定度量衡單位校園教學活動之國民小學為優先報名對象，併附「兩年內曾參與本局法定度量衡單位校園教學活動之學校名單」1 份供參。 五、檢附「115 年法定度量... 觀看完整文章