一、依據國立臺灣師範大學 115 年 3 月 2 日師大心測中字第 1151004856 號函辦理。 二、旨揭方案係鼓勵現場教師、師資培育生及相關教學人員施測本計畫已公告之評量工具，深化素養導向課室評量之理解與實踐，以回應十二年國教課綱之核心素養。 三、本方案實施辦法如附件 1 ，宣傳海報如附件 2 。報名及繳件資訊如下： (一)受理期間：即日起至 115 年 7 月 31 日止。 (二)受理方式：於本計畫官方網站線上辦理（網址： https://dpcca.rcpet.edu.tw/Activity/Selection/202602promote.aspx ）。 四、活動若有未竟事宜，俟修改後公告於本計畫官方網站（ 網址... 觀看完整文章

一、依據國教署 115 年 2 月 24 日臺教國署國字第 1150011896 號函暨國立臺南大學 115 年 1 月 30 日南大本土字第 1150001998 號函辦理。 二、為鼓勵教師運用有效教學策略與多元評量概念，設計具素養導向之教學方案，並促進以學生為學習主體、融入議題之跨領域教學案例產出，爰辦理旨揭教案徵選，相關事項擇要說明如下： (一)報名資格：全國公私立國民中小學教師、本土語文教學支援老師及原住民族語專職教師。 (二)收件資訊： １、收期限：即日起至 115 年 5 月 15 日（星期五）止。 ２、參賽者請至 CIRN 國民中小學課程與教學資源整合平臺「輔導團專區／語文領域本土語文中央輔導團首頁」（ https:/... 觀看完整文章

一、為協助本縣各校推動雙語教學，強化教師於課堂中自然使用英語之能力，營造英語友善學習情境，本縣雙語教學輔導校小組彙編旨揭「基本課室英語（通用版）」資料。 二、本資料彙整常用課室指令及情境英語，內容實用且具通用性，適用各學科及不同年段教學情境。 三、請貴校協助轉知校內教師，鼓勵下載參考並依教學需求彈性運用，以提升雙語教學實施成效。